|
序號
|
姓名
|
論文題目
|
獎項
|
授予單位
|
時間
|
|
1
|
胡勇輝
|
高中新課改背景下的高考復習策略
|
一等獎
|
《教育科學》雜志編輯部
|
2016年2月
|
|
2
|
胡勇輝
|
初中物理演示實驗教學的優化及改進
|
國家級一等獎
|
中國教育學會
|
2016年4月
|
|
3
|
肖楊
|
2016年度中國中學語文教學論文大賽：課程轉型時期活動課問題分析與對策探究
|
特等獎
|
中國高等教育學會語文教育專業委員會
|
2016年6月
|
|
4
|
肖楊
|
2017年度中國中學語文教學論文大賽：高中語文“讀書會”活動課程序列化設計
|
一等獎
|
中國高等教育學會語文教育專業委員會
|
2016年6月
|
|
5
|
肖楊
|
基于育人理念的中小學拓展課程開發體系建構例談
|
壹等獎
|
湖南省教育科學研究工作者協會
|
2016年9月
|
|
6
|
杜慧 董佳康
|
用紅色校友光輝事跡對學生進行信念教育——長郡校友對創建中國共產黨的貢獻略述
|
一等獎
|
湖南省校史志研究所
|
2016年12月
|
|
7
|
夏友亮
|
《慣性參考系與非慣性參考系》
|
貳等獎
|
湖南《中學生理化報》
|
2016年3月9日
|
|
8
|
林夕蜂
|
認識思維導圖
|
特等獎
|
長沙市教育科學研究院
|
2016年11月
|
|
9
|
印道紅
|
尋找自己的天空——高考作文怎樣寫出個性
|
二等將
|
廣東省期刊協會
|
2016年6月
|
|
10
|
肖楊
|
課程轉型背景下的中學語文活動課程問題解析
|
貳等獎
|
湖南省教育科學研究工作者協會
|
2016年9月
|
|
11
|
謝凡
|
離子半徑大小的比較與應用
|
二等獎
|
湖南《中學生理化報》社
|
2016年3月
|
|
12
|
王衡保
|
從“不在手”到“很在手”
|
一等獎
|
湖南教師教育學會
|
2016年12月
|
|
13
|
張敏
|
打破心智的執念--閱讀《心靈的平和之美》有感
|
一等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
14
|
劉紅輝
|
感悟真正的教育
|
一等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
15
|
肖揚
|
修煉：優秀教師成長之路
|
一等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
16
|
吳劍
|
讀劉再復《紅樓夢悟》
|
一等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
17
|
秦潔
|
《追尋理想的語文教學：我這樣觀課、議課和上課》讀后感
|
一等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
18
|
鄧毅萍
|
讀《超越感覺：批判性思考指南》有感
|
一等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
19
|
肖翼燕
|
童年應有的記憶-讀尼爾·波茲曼的《童年的消逝》
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
20
|
劉曉軍
|
什么才是適合當下的書法普及教育
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
21
|
楊去非
|
尋找教育的詩意和自由
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
22
|
常錦
|
《中國哲學簡史》讀后感
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
23
|
榮耀
|
《窗邊的小豆豆》讀后感
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
24
|
陳珍
|
“現世蠅王”敲響關注青少年成長歷程警鐘
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
25
|
林夕蜂
|
自由，源于自律
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
26
|
曹旖鮮
|
英語課堂話語互動性的反思
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
27
|
單單
|
讀懂孩子讀好書
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
28
|
馬繼德
|
給如花的生命以充裕的時間
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
29
|
李一丹
|
從傳統聽評課的弊病看課堂觀察
|
二等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
30
|
夏欣欣
|
讀《藝術與錯覺》
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
31
|
劉紅梅
|
讀《沉思錄》有感
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
32
|
楚天舒
|
箴言與退步--簡評《荒廢集》
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
33
|
倪元利
|
讀書筆記：《一本書讀懂儒家文化》
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
34
|
左傳鵬
|
讀《給老師的一百條建議》有感
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
35
|
謝凡
|
《這樣做，教師更幸福》
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
36
|
喻建軍
|
我思故我在
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
37
|
扈炳芳
|
讀《沒有任何借口有感》
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
38
|
楊秀芳
|
從“生活”開始
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
39
|
張湛
|
讀《人性的弱點》一書有感
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
40
|
何潔
|
讀《王陽明心學》有感
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
41
|
張成榮
|
學會選擇﹑穩步成長
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
42
|
劉喜珍
|
對于高效課堂的思考
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
43
|
李立軍
|
信息時代的家庭教育
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
44
|
江猛
|
三重沖突：賈寶玉的使命﹑愛情與個性
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
45
|
王頌
|
《第56號教室的奇跡》
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
46
|
袁清林
|
讓閱讀相伴一生
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
47
|
季順志
|
讀《在教育家的智慧里呼吸》
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
48
|
白霖
|
《人性的弱點》讀后感
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
49
|
廖勇娟
|
讀《匠人精神》有感
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
50
|
彭世文
|
暑假讀一本好書讀后感
|
三等獎
|
長沙市教育局
|
2016年12月
|
|
51
|
賴曉慧
|
高中生自我教育典型案例論文征集比賽
|
特等獎
|
長郡中學教育處
|
2016年3月
|
|
52
|
楊葵
|
高中生自我教育典型案例論文征集比賽
|
一等獎
|
長郡中學教育處
|
2016年3月
|
|
53
|
田茂清
|
高中生自我教育典型案例論文征集比賽
|
一等獎
|
長郡中學教育處
|
2016年3月
|
|
54
|
黃
莉
|
高中生自我教育典型案例論文征集比賽
|
一等獎
|
長郡中學教育處
|
2016年3月
|
|
55
|
林夕蜂
|
高中生自我教育典型案例論文征集比賽
|
一等獎
|
長郡中學教育處
|
2016年3月
|
|
56
|
李曉宇
|
高中生自我教育典型案例論文征集比賽
|
一等獎
|
長郡中學教育處
|
2016年3月
|
|
57
|
吳
劍
|
高中生自我教育典型案例論文征集比賽
|
二等獎
|
長郡中學教育處
|
2016年3月
|
|
58
|
李旺紅
|
高中生自我教育典型案例論文征集比賽
|
二等獎
|
長郡中學教育處
|
2016年3月
|
|
59
|
冷芬
|
高中生自我教育典型案例論文征集比賽
|
二等獎
|
長郡中學教育處
|
2016年3月
|
賬號+密碼登錄
手機+密碼登錄
還沒有賬號？
立即注冊